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LISA-MARIE GAUTHIER

ePortfolio

d'une experte en technologie éducative

Projets scolaires

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S.O.S. Sexualité

Ce projet comprend un pitch de vente pour la promotion d'une formation qui serait à développer selon la thématique choisie ainsi que la réalisation du prototype de cette formation.

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Journal d'autoformation

Ce projet est la découverte de logiciels par la création d'artéfacts pour développer ces compétences techniques. La découverte s'est fait de façon autonome.

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Microsoft Word

Ce projet consistait à réaliser des formations portant sur l'apprentissage de Microsoft Word, accessibles aux étudiants de l'Université Laval.

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Communication interculturelle

Ce projet consistait à faire une analyse des besoins pour créer le scénarimage d'une formation qui serait utile selon les besoins ressortis.

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Restez à jour!

Ce projet consistait à explorer le réseau social Twitter pour s'informer sur un sujet en particulier et partager nos recherches avec les collègues. Ici, le choix s'est arrêté sur l'apprentissage basé sur la réalité virtuelle.

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Le monde magique

Ce projet consistait à réfléchir et élaborer un jeu sérieux. Notre équipe avons choisi de travailler sur l'apprentissage du vocabulaire pour les enfants du primaire/préscolaire.

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Petites douceurs

Ce projet consistait à créer un prototype de site Web. Le client était Petites douceurs, une entreprise de création de produits de beauté artisanaux.

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Service à la clientèle

Ma partenaire et moi devions créer un prototype d'une formation que nous voulions réaliser selon les besoins qui avaient été déterminés par l'organisation.

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F.O.R.C.E.

Dans le but de mon mémoire de fin de baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire, mon équipe et moi avons créé un site Web contenant des ressources pour les enseignant(e)s pour éviter l'épuisement professionnel.

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Album de danses

Dans l'un de mes cours de mon baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire, j'ai créé un site Web contenant un répertoire des danses que j'ai apprises, ainsi que des idées pédagogiques pour intégrer cette discipline en classe.

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